Naamloos document

Getallen

C Gebruiken
Memoriseren, hoofdrekenen, hoofdbewerkigen, bewerkingen met breuken, berekeningen uitvoeren, rekenmachine

1- fundament

Toelichting en voorbeelden bij 1- fundament

Toelichting en voorbeelden bij 1- streef

Functioneel gebruiken

58 Kritisch beoordelen van een uitkomst

Kritisch kunnen controleren van uitgevoerde bewerkingen door ofwel precies (na)rekenen, ofwel door te schatten of door het antwoord in relatie te brengen met de context.
Hieronder valt ook bij het gebruik van de rekenmachine attent zijn op leesfouten en typefouten.

De uitkomst op de rekenmachine in verband kunnen brengen met de ingetypte bewerking: kan de uitkomst kloppen (globaal schatten) of nogmaals uitvoeren ter controle.

45,67 : 9 = 5074.
Marlies heeft de komma vergeten in het antwoord.
Waar moet de komma staan?
4 Kinderen mogen 60 euro verdelen. Hoeveel krijgt ieder?
Jasper rekent uit: 4 x 60 = 240.
Klopt het antwoord van Jasper?
Controleer de sommen. (Uit: Alles telt)

Beschrijving: Bew_oa+1000_AT_7a03

De uitkomst op de rekenmachine in verband kunnen brengen met de ingetoetste bewerking: kan de uitkomst kloppen (globaal schatten) of nogmaals uitvoeren ter controle.

Wanneer kloppen de sommen? (Uit: Rekenrijk)
Schatten en controleren. (Uit: Alles telt)

$Beschrijving: C:\Users\a.noteboom\Desktop\2010\Kennisbank 2010\volledige versie plaatjes kennisbank\Kennisbank Rekenmachine\Rkm_AT_7a4.jpg$

Voordelig winkelen. (Naar opgave uit: Wereld in getallen)
Mehmed rekent uit hoeveel één mueslibol ongeveer kost in
de reclame:
Hij zegt: 79 is ongeveer 80. 4 bollen voor 80, dus één bol is ongeveer 20 euro. Klopt het wat Mehmed zegt?

$Beschrijving: C:\Users\a.noteboom\Desktop\2010\Kennisbank 2010\volledige versie plaatjes kennisbank\Kennisbank Geld\Gld_WG_6b01.jpg$

Overgenomen uit: Concretisering referentieniveaus rekenen 1F/1S SLO